Marie-Hélène Lachaud
Docteure en sciences du langage
Profil mis à jour le 17/06/2025 / CFI de Auvergne-Rhône-Alpes
Formatrice depuis 2000, j'interviens pour faciliter l'accès à l'écrit à toutes personnes. L'organisme de formation que j'ai créé en 2012 est certifié Qualiopi depuis le 27-08-2021. Je conçois les modules de formation à partir des demandes et besoins que je recueille au fil de mes travaux de recherche et de ma pratique. Je suis également formée et habilitée à transmettre les techniques de l'entretien d'explicitation que j'intègre dans les accompagnements individuels et auprès de groupes pour l'analyse des pratiques professionnelles
Activités
Accompagnement et interventionDans les secteurs
Services aux entreprisesRéférences
- Roche Diabetes Care France
- STMicroelectronics
- Centres de documentation et de ressources illettrismes et maîtrise de la langue française
- Universités de Grenoble et de Lyon
- Formation continue université Grenoble ALpes / CHU Grenoble
Territoires d'intervention
Partout en France
Les services que j'offre aujourd'hui sont :
- des accompagnements individuels sur des thèmes comme : apaiser sa relation à soi et avec autrui, réaliser un choix, retrouver du confort dans un passage de vie délicat, mieux canaliser son attention
- l'analyse des pratiques professionnelles, en groupe et individuellement
- des modules de formation pour faciliter l'accès à l'écrit à tous et toutes : personnes en insécurité avec l'écrit, en apprentissage de la langue française, avec troubles du neuro-développement "dys"
- et la formation des formateurices sur l'ensemble de ces thèmes
Mes missions sont également ancrées dans mes pratiques de l'ACP-Focusing et de la communication non violente.
Accéder à mes publications scientifiques : http://www.mhlachaud.fr/p/recherche.html
Sur le site
Aucune pour l'instantSur le web
Cette proposition concerne les formations linguistiques à visée professionnelle. L’objectif est d’interroger les approches mobilisées dans ces formations. Nous nous appuyons sur les recherches menées sur le langage au travail auprès d’adultes inscrits dans des parcours d’insertion ou de sécurisation de l’emploi ainsi que notre réflexion dans le Groupe de recherche action formation, français, insertion, compétences (GRAFFIC, LIDILEM). Après avoir analysé les attentes des formateurs et les acquis des apprenants, nous proposerons des pistes didactiques pour la formation linguistique des adultes. Ceci, afin de procurer aux formateurs.trices les contours d’une démarche formative réflexive (Guernier, Sautot & al., 2017) hybride qui prenne en compte les acquis des apprenants et les compétences attendues pour agir dans des situations auxquelles ils sont susceptibles d’être confrontés.
Après hésitation, les encouragements et précieuses infos des collègues et les ateliers du Sycfi m'ont permis de mener à bien cette étape de certification. Merci tout particulier à Laurence Brunier (AXALYS Conseils) pour ta recommandation de l’organisme certificateur BCI France et à toute l'équipe du Sycfi AUra ! Une belle dynamique qui m'aide à traverser les périodes de doute et à apprécier les autres.
Mes autres publications et travaux de recherche
Actuellement, je m'intéresse aux ressources et acquis de personnes avec troubles du neuro-développement "dys" et à ce qu iles aide dans leurs apprentissages.
